Falta pouco...

Esta é a última aula da professora. Na semana que vem começamos a sequencia didática que planejamos.

Hoje a sala estava cheia! Cinco estudantes voltaram e Córdoba e estão vendo a primeira aula de Biologia do semestre. A professora diz que estes alunos são excepcionais. Logo de cara foi possível perceber. As colocações e dúvidas que perguntam estão muito a frente da aula. Parece que na escola em que estudam o Ensino Médio já direciona pra grandes áreas do conhecimento. Um dos cinco que voltaram quer fazer Biologia e na Argentina estudou na área de Ciências Naturais. Ele não fala muito durante a aula, mas a professora diz que ele sabe muita coisa.

A aula hoje era sobre o Sistema Nervoso. Logo de cara achei que a professora aprofundou muito. Ela mostrou o neurônio e aprofundou nos íons e cargas elétricas necessárias pro Impulso Nervosos. Falou até sobre canais de sódio e sua abertura e fechamento. Acredito que para os alunos isso entrou por um ouvido e saiu pelo outro.

Logo essa parte "chata" passou e vieram várias dúvidas legais sobre o Sistema.

A sala estava muito agitada. Acredito que o fato de ter aumentado o número de alunos contribuiu pra isso.
Uma das alunas que voltou de Córdoba repreendeu um outro aluno que estava agitando a aula.

Em certo momento houve uma discussão excelente sobre crianças anencéfalas onde alguns estudantes expuseram sua opinião. A professora comentou sobre funções do cérebro, do bulbo e da medula espinhal.

Um momento interessante foi quando eu estava explicando uma coisa pra responder uma aluna e a sala ficou em silêncio. Eles respeitam os desconhecidos. Vamos ver quanto tempo  isso vai durar.

Entreguei ao final da aula os questionários sobre o perfil da turma. Eles devem trazer respondido na terça-feira.

Vamos que vamos. Estou ansioso.

Sistema Endócrino

A situação com os celulares está cada vez pior. Lembro que há três aulas atrás, a professora recolheu alguns aparelhos e colocou em cima da mesa dizendo que fazia muito tempo que não fazia isso. Desde então, vem acontecendo toda a aula. Ela sempre ameaça pegar o celular dos alunos quando eles exageram no seu uso. Mas ela sempre diz que não vai levar pra coordenação (orientação dada aos professores).

Esses alunos têm uma memória muito boa. Lembravam que Sistema Endócrino é o nome do sistema que estuda os hormônios do corpo.

Apesar de muito agitados, os alunos não desafiam a professora. Eles não têm essa pretensão. Apenas querem fazer coisas diferentes, que lhe agradam.

Notei que a professora faz um quadro bem organizado e colorido. É um resumo que sintetisa a aula. Já a aula em geral ela passa pelo data show e vai comentando algumas coisas.

A aula de hoje foi repleta de dúvidas e curiosidades. Falamos sobre hormônios em geral e a relação deles com as mudanças no corpo, ciclos menstruais, efeitos das pílulas anticoncepcionais, etc.

Atividades

Hoje foi basicamente uma atividade com exercícios sobre sistema circulatório e excretor.

As questões são boas e por vezes bem reflexivas, mas percebi que a maioria dos estudantes estão com dificuldades em interpretar as questões e associar ao conteúdo passado pelo professor.

O Lai e eu auxiliamos os estudantes na resolução das listas. No mais, foi bem tranquila a aula. Percebi que quando os alunos têm atividade pra fazer eles minimamente se concentram (com exceção de alguns). Acredito que isso colaborará com o trabalho que pretendemos realizar.

Sistemas circulatório e excretor

Como já disse em outros dias, é normal que a aula comece com pelo menos 10 minutos de atraso. E essa rotina se mantém. Particularmente, nesta aula de terça-feira que começa às 7:30, leva um tempo para o professor e para os alunos pegarem o ritmo da aula.

Hoje é o último dia da estudante Cordobeza que fazia intercâmbio aqui. Todos estão despedindo da Thami hoje. A professora até falou de tirar uma foto com ela ao final da aula.

A professora sempre conversa muito com a turma antes de começar a aula (e durante também). São conversas bem aleatórias sobre qualquer coisa. Às vezes entra até no Facebook pra mostrar alguma coisa, etc. Esta conversa cria um clima "leve" com a turma. Pergunto-me se vamos conseguir manter este mesmo clima.

Após rever e terminar o sistema circulatório, iniciamos o sistema excretor. A aula seguiu normal até o final.