quinta-feira, 26 de setembro de 2013

Aula a aula - Sistemas

Me preocupa um pouco a demora pra começar a aula. Hoje a aula que era pra iniciar as 11:10 foi ter seu início real 11:40. Não deveria ser algo para eu me preocupar já que nossas "aulas" serão muito livres. O Lai e eu estamos planejando uma forma de condução das aulas muito legal e ousada. Nós mesmos precisamos desconstruir muita coisa internalizada.

Na verdade, a demora em iniciar a aula é porque a professora é muito próxima dos alunos e sempre bate papo com eles. É uma conversa bem tranquila.

Nestes momentos, a turma acaba conversando muito entre si. Alguns ficam bem dispersos, mas não chegam a fazer uma algazarra na sala.

A aula de hoje foi um fechamento do sistema respiratório e sistema circulatório. O 2º ano do Aplicação tem o programa muito inchado. É necessário falar de todos os seres vivos , células, e sistemas do corpo humano. A própria professora discorda de tudo que tem que ser falado, por isso trata superficialmente, faz um esquema para anotarem no caderno e responde perguntas e curiosidades dos alunos. A ideia é passar um sistema por aula e fazer exercício de cada um deles a cada vez que se termina um conteúdo.

Notei que é normal que em todas as aulas os alunos fiquem o tempo todo com o celular sobre a mesa ou na mão. Muitos ficam mexendo durante a aula toda (mesmo que participem). A professora não é rígida com essa questão. Ela acha útil ter acesso rápido à internet durante a aula, para fazer pesquisas, buscar imagens, etc. Mas quando o uso do celular atrapalha a aula, ela chega a pedir que coloquem o celular em cima da mesa dela até o final da aula. Não percebi resistência dos alunos quanto a essa medida.

Um aluno perguntou porque estão revendo os mesmos conteúdos já vistos no Ensino Fundamental. Houve uma pequena discussão sobre o aprofundamento do Ensino Médio e sobre o currículo. A turma, que está junta há muitos anos, citou de quando estavam na quinta série e tinham um professor que tinha uma pedagogia diferenciada (talvez mais próxima do que pensamos em trabalhar). Alguns alunos não gostavam, já outros sim. Em geral eles lembram bem do conteúdo que já foi dado no EF.

A turma faz bastantes perguntas e participa muito, porém sem muita ordem, fazem muito barulho e falam juntos, o que me irrita um pouco.

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